Знакомство с величиной


знакомство с величиной

одинаковые (равные по высоте больше, меньше, одинаковые (равные по величине). Фэмп у детей дошкольного возраста. Воспитатель предлагает ребенку достать только большие (маленькие) предметы. Никитин «Ступеньки творчества или развивающие игры Москва, Просвещение, 1991г. После завершения такого процесса достаточно сосчитать метки мерок, чтобы получить численное значение величины (например, 38 попугаев).

Обобщение в речи чувственного опыта различения величины создает основу для формирования представлений и понятий о величине предметов. В качестве эталонов величины выступают наши представления об отношениях между предметами и обозначаются словами, указывающими на место предмета среди других (большой, маленький, высокий, длинный, короткий, толстый, тонкий.д.). Методические рекомендации по формированию представлений о величинах в ДОУ. Практические приемы приложения и наложения применяются для составления упорядоченного (сериационного) ряда. Следует также отметить, что величина такое свойство предмета, которое нельзя представлять изолированно от предмета.

Понятие о величине (размере) предметов - Щербакова
Понятие величины и её измерения в математике
Знакомства в, ташкенте
Сайт онлайн знакомства в, липецке без регистрации с фото или


Карта сайта